Grupa IV

• • • ROK SZKOLNY 2024/2025

      Wychowawca: Małgorzata Nowak

      Nauczyciel zmianowy: Magdalena Piotrowska

       

      Czego uczymy się w maju w grupie sześciolatków

       

      Umiejętności dziecka:

      • Próbuje czytać różne teksty
      • Czerpie z czytanych tekstów informacje – czyta ze zrozumieniem
      • Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
      • Wypowiada się płynnie na dany temat
      • Wzbogaca słownictwo o tematy związane: z Polską, mapą oraz środowiskiem łąki
      • Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y, w, W, ł, Ł, z, Z, k, K, s, S, n, N, c, C, j, J, g, G, f, F, h, H
      • Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, posługuje się różnymi przyborami do pisania
      • Pisze po śladzie litery, samodzielnie zapisuje krótkie wyrazy
      • Rozpoznaje liczby: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 0, 10
      • Wie, co oznaczają znaki matematyczne: <, >, =, +, –
      • Potrafi wykorzystać znaki matematyczne do określenia nierówności i zadań
      • Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, wykonuje dodawanie i odejmowanie w sytuacji użytkowej
      • Zdaje sobie sprawę, jak ważną rolę pełnią rodzice w ich życiu
      • Potrafi wyrazić swoje uczucia do rodziców
      • Przygotowuje prezenty dla rodziców
      • Potrafi samodzielnie ułożyć życzenia na Dzień Matki
      • Odczuwa przynależność do rodziny, miejscowości, w które mieszka i do swojego kraju
      • Opisuje walory i miejsca w swojej miejscowości i w swoim kraju
      • Uczy się posługiwania mapą Polski
      • Potrafi wymienić niektóre miasta, stolicę, rzeki Polski
      • Zna symbole narodowe – flagę, godło, hymn Polski
      • Wie, co to jest łąka i jakie tam żyją zwierzęta i rośliny
      • Wymienia kilka gatunków owadów żyjących na łące, wie jakie mają one charakterystyczne cechy
      • Opowiada o tym, jak przebiega rozwój owada na przykładzie motyla
      • Wykonuje prace konstrukcje
      • Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
      • Tańczy przy muzyce
      • Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (rysuje, maluje, lepi z plasteliny)
      • Uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych, muzyczno-ruchowych i zajęciach gimnastycznych
      • Docenia potrzebę relaksu i wypoczynku
      • Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
      • Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem i dekodowaniem
      • Rozpoznaje i nazywa wartości związane z zachowaniami społecznymi, przestrzega ustalonych zasad