ROK SZKOLNY 2025/2026

Wychowawca: Marta Dominikowska

Nauczyciel zmianowy

 

Czego uczymy się w kwietniu w grupie trzylatków? 

• Precyzyjnie wyraża myśli, swobodnie wypowiada się na określony temat
• Samodzielnie wnioskuje na podstawie obserwacji i argumentuje zaobserwowane zjawiska
• Rozpoznaje,nazywa i ocenia sytuacje przedstawione na obrazkach
• Wskazuje różnice pomiędzy wsa a miastem
• Rozpoznaje zwierzęta żyjące na wsi i wskazuje dobra, które czerpiemy z hodowli zwierząt
• Aktywnie uczestniczy w rozmowie na temat sposobów dbania o planetę, posługuje się pojęciem ekologia, rozwija poczucie odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze
• Uczestniczy w eksperymencie dotyczącym oszczędzania wody,rozumie znaczenie wody w codziennym życiu.
• Wyjaśnia zjawisko smogu, jego przyczyny i konsekwencje dla zdrowia ludzi
• Wypowiada się na temat pszczół i ich roli w przyrodzie, posługuje się  określeniem pożyteczny.
• Poszerza swoją wiedzę na temat kosmosu,posługuje się  nazwami planet i innymi określeniami  związanymi  z Układem Słonecznym.
• Opisuje wygląd  kombinezonu astronauty oraz zadania, które astornauta wykonuje w swojej pracy.
• Szacuje elementy dwóch zbiorów, posługuje się pojęciami; dużo-mało, więcej- mniej
• Dostrzega różnice w kształtach figur geometrycznych, odwzorowuje  układ figur
• Naśladuje sposób poruszania się różnych zwierząt
• Ćwiczy narząd mowy poprzez naśladowanie odgłosów zwierząt i przyrody, używa wyrazów dźwiękonaśladowczych
• Wykazuje się wrażliwością na otaczające dźwięki, odróżnia dźwięki głośne od cichych
• Wykonuje gestodźwięki zgodne z ustaleniami
• Gra na samodzielnie wykonanym instrumencie perkusyjnym.
• Wykonuje proste ruchy taneczne w parze
• Bawi się przy muzyce, korzystając z rekwizytów
• Rozwija zdolności improwizacyjne
• Tworzy wspólnie z innymi dziećmi rakietę,wykazuje się wyobrażenia przestrzenną
• Lepi wybrane zwierzę hodowlane z ciastoliny
• W poprawny sposób trzyma kredkę podczas rysowania
• Korzysta z zabawek rozwijających czynności manipulacyjne
• Rozpoznaje przedmioty na podstawie dotyku i nazywa je
• Doskonali umiejętności ruchowe,ćwiczy odpowiednie napięcie mięśniowe.